Il punto di Peter H. Reynolds - percorso di arte

Partendo dalla lettura dell'albo illustrato "Il punto" di Peter H. Reynolds questo è il percorso didattico che ho proposto ai miei alunni.

Attività 1: Lettura e discussione del libro

Vashti è la protagonista del libro ed è convinta di non saper disegnare. La sua insegnante invece non la pensa così. Partendo da un foglio bianco e da un punto riesce a stimolare la creatività e la fiducia in sè nella sua piccola alunna. 

Leggiamo insieme ai bambini l'albo illustrato soffermandoci sulle immagini e sui passaggi chiave: la frustrazione iniziale della protagonista, il ruolo dell'insegnante che la incoraggia e la scoperta della sua creatività. Per farlo possiamo utilizzare alcune domande guida:

• Hai mai pensato di “non saper disegnare”?
• Come cambia Vashti durante la storia?
• Che cos’è un punto? Solo un segno… o molto di più?

Attività 2: Il mio punto 

Ogni bambino realizza il proprio punto su un foglio bianco e attraverso un brainstorming stimoliamo il pensiero creativo con la domanda " Cosa può diventare un punto?"

Attività 3: Trasformazione del punto

Davanti al proprio foglio bianco e al punto ogni bambino inizia a trasformarlo dando vita alla propria opera che verrà presentata ai compagni e successivamente appesa nella bacheca di classe.

Attività 4: Il punto nella storia dell'arte

A questo punto vengono presentati ai bambini artisti che hanno usato il punto nelle loro opere d'arte e verrà chiesto loro di riprodurre alcune di queste opere. 

Uno di questi artisti è Georges Seurat che con la tecnica del puntinismo ha creato famosissime opere accostato tanti piccoli punti di colore. Dopo aver osservato e descritto alcune sue opere insieme ai bambini, verrà chiesto loro di riprodurre un paesaggio utilizzando la tecnica del puntinismo con tempere e cotton fioc. 

Yayoi Kusama è un' artista che ha utilizzato i pois come tratto distintivo. In questo caso possiamo far riprodurre ai bambini la sua celebre zucca a pois. 

Per Kandinskij, maestro dell'astrattismo il punto, nella sua evoluzione a cerchio, diventa una costante e simbolo di ricerca di equilibrio e tranquillità. 

Partendo dall'opera "Cerchi concentrici" realizzata dal pittore nel 1913 e da un foglio bianco suddiviso in 12 quadrati abbiamo realizzato i nostri cerchi.

      

La maestra Emme